10月31日，beat365體育官方網站黨委召開理論學習中心組（擴大）會議，專題學習黨的二十大精神，研究部署學習宣傳貫徹工作。黨委書記劉軍、院長方輝出席會議并講話。會議邀請beat365體育官方網站特聘教授、古代史教研室江林昌教授參加學習交流。黨委副書記張偉主持會議。
與會人員集體學習了習近平總書記在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告，學習了中國共產黨章程、十九屆中央紀律檢查委員會向中國共產黨第二十次全國代表大會的工作報告等，就學習體會與感想展開交流分享。
江林昌表示，黨的二十大報告內涵豐富，報告對“中國式現代化”概念第一次作出了全面的表述，對中國的“國情”與“特色”從五個方面作了具體的闡釋。作為一名教師，應從我院角度對中國的“國情”與“特色”進行深入研究。要講清楚中國的“國情”與“特色”，就必須講清楚中華文明與中華優(yōu)秀傳統文化，就必須學習考古學。應堅持把馬克思主義基本原理同中國歷史文化研究的具體實際相結合的原則，將考古學、中國史、世界史等學科有機結合起來，以考古學為基礎，以世界史作比照，建構中國古代我院“三大體系”，實現馬克思主義中國化時代化，為中國式現代化道路闡釋內生基因提供強有力的理論支撐。應抓住歷史機遇，加快建構具有山大史學風格、山大史學特色、山大史學氣派的歷史學“三大體系”，打造山大史學的“黃金時代”。
黨委副書記李功華認為，黨的二十大報告充滿創(chuàng)新思想，給教育工作者尤其是人文社科類院系的學生教育工作者提出了很多鮮活的時代課題。要在認真學習貫徹黨的二十大精神的同時，深入做好理論研究闡釋，做好學生思想政治教育工作，進一步推動基礎學科建設和拔尖人才培養(yǎng)。在學習領會上要深而又深，在宣傳闡釋上要細而又細，在深入貫徹上要實而又實。
副院長曲春梅談到，通過認真學習黨的二十大報告，更加深刻地感受到實現中華民族偉大復興的光明前景，更加深切地認識到高等教育肩負的特殊歷史使命和重要時代責任。要堅守“為黨育人、為國育才”的初心使命，全面提高人才自主培養(yǎng)質量，堅持知識傳授與價值引領相統一，積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，持續(xù)提升人才自主培養(yǎng)質量。
方輝表示，黨的二十大報告強調了“歷史自信”“文化自信”和“中華優(yōu)秀傳統文化”，充分體現了我們黨對中華優(yōu)秀傳統文化和文化遺產的高度重視。習近平總書記近日到河南省安陽市殷墟遺址考察，指出考古工作要繼續(xù)重視和加強，要通過文物發(fā)掘、研究保護工作，更好地傳承優(yōu)秀傳統文化。習近平總書記強調，中華優(yōu)秀傳統文化是我們黨創(chuàng)新理論的“根”，我們推進馬克思主義中國化時代化的根本途徑是“兩個結合”。作為從事歷史、考古教學研究的高校教師，我們植根齊魯大地，探尋百萬年人類史、一萬年文化史、五千多年文明史，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和國際化建設等方面做出了一定成績，為中華優(yōu)秀傳統文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展貢獻了我們的力量。我們要認真學習領會、全面貫徹落實黨的二十大精神，堅持正確方向，堅持改革開放，堅持文明互鑒，為推動構建人類命運共同體、創(chuàng)造人類文明新形態(tài)作出新的山大貢獻。
劉軍在總結講話時強調，學習宣傳貫徹黨的二十大精神是我們當前和今后一段時期的首要政治任務和頭等大事，要在全面學習、全面把握、全面落實上下功夫，切實把思想和行動統一到黨的二十大精神上來，堅定歷史自信、增強歷史主動，堅定不移地把智慧和力量凝聚到黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略部署和重大任務上來。一是要提高政治站位，全面深入地學習。黨委理論學習中心組的同志要發(fā)揮領學促學作用，當好深入學習貫徹黨的二十大精神的帶頭人。各黨支部要完善學習計劃，加強學習組織，通過“三會一課”、主題黨日等形式，組織好全體黨員干部群眾全面學、持續(xù)學、深入學、聯系實際學，推動黨的二十大精神入腦入心入行。二是要做好結合文章，融會貫通地學習。要將學習大會報告同學習大會系列講話和相關文件結合起來，與深入貫徹落實習近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員的重要回信精神緊密結合起來，與黨史學習教育“我為群眾辦實事”結合起來，加深對習近平新時代中國特色社會主義思想、馬克思主義中國化時代化、中國式現代化等重大問題的認識，深刻理解黨的二十大對全面建設社會主義現代化國家作出的戰(zhàn)略部署，為貫徹落實打下堅實基礎。三是要堅持精耕細作，抓好貫徹落實。要堅持將黨的二十大精神融入“兩院一館”各項工作中，切實將學習成果轉化為推動高質量發(fā)展的強大動力。要結合雙一流建設和學院十四五規(guī)劃重點任務，有針對性地拿出落實的具體方案，制定明確的時間表、施工圖，切實把黨的二十大精神的學習成果轉化為奮進新征程、建功新時代的工作舉措和實際成效。
學院黨委理論學習中心組成員、“兩院一館”領導班子成員、教工黨支部書記和黨小組長、輔導員等參加集體學習。
