9月2日下午，北京大學(xué)信息管理系、北京大學(xué)數(shù)字人文研究中心研究員、助理教授位通作客beat365體育官方網(wǎng)站，為我院師生作題為“大規(guī)模文化遺產(chǎn)圖像智能標(biāo)注與分析”的專題報(bào)告。beat365體育官方網(wǎng)站副院長曲春梅教授出席報(bào)告會(huì)，beat365體育官方網(wǎng)站畢牧副教授主持報(bào)告會(huì)。
位老師從作為顯性介質(zhì)的“文本”和隱性介質(zhì)的“圖像”入手，介紹了二者的來源與使用，指出其作為信息載體的重要作用，并在此基礎(chǔ)上引出“歷史圖像學(xué)”這一學(xué)科分支，深入分析了其發(fā)展歷程、難點(diǎn)與方法等問題。在利用大規(guī)模圖像開展人文研究的過程中，會(huì)遇到圖像規(guī)模大、知識抽取、知識結(jié)構(gòu)化、分析計(jì)算等難點(diǎn)，位老師為師生們推薦了labelme、CVAT、IMMARKUS等一系列工具來解決問題。隨后，位老師重點(diǎn)介紹了其研究成果“格圖智能標(biāo)注系統(tǒng)”，這一系統(tǒng)在標(biāo)注、分析、可視化等方面都表現(xiàn)優(yōu)越，實(shí)現(xiàn)了高度智能化和自動(dòng)化。為幫助大家更好地理解這一系統(tǒng)工具的作用，位老師以“先秦時(shí)期青銅鼎器形演化分析”為例，展示了大量數(shù)據(jù)形成的圖表，并通過圖表直觀地推演出最終的演化路徑。最后，位老師總結(jié)指出，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的人文研究落地的過程可分為四個(gè)階段：文獻(xiàn)數(shù)據(jù)化、方法多樣化、結(jié)果可視化、闡釋人文化，為大家日后的人文研究指明了方向。
在講座后的互動(dòng)環(huán)節(jié)，師生們就智能標(biāo)注系統(tǒng)中的眾包激勵(lì)機(jī)制、用戶群體開放等問題與位老師進(jìn)行了深入討論與交流，現(xiàn)場氣氛熱烈，大家紛紛表示受益匪淺。
畢牧副教授在總結(jié)發(fā)言中表示，位老師的報(bào)告深入淺出、生動(dòng)細(xì)致地為同學(xué)們展示了數(shù)字人文的研究過程。并進(jìn)一步勉勵(lì)同學(xué)們面對AI技術(shù)、大模型的蓬勃發(fā)展，要勇于面對挑戰(zhàn)并深入思考，抓住發(fā)展機(jī)遇，共同繪制數(shù)字人文的美好藍(lán)圖。
本次活動(dòng)由beat365體育官方網(wǎng)站與山東省檔案學(xué)會(huì)共同舉辦，beat365體育官方網(wǎng)站、考古學(xué)院部分師生以及相關(guān)單位人員參加活動(dòng)。
（文/劉蕓菲 付悅 圖/李嘉迪）
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