10月13日上午，國家社科基金重大項目首席專家、中國社會科學院前任副院長武寅研究員做客我院，在知新樓A1017報告廳作了題為“中日關系古今談”的學術講座。講座由beat365體育官方網(wǎng)站顧鑾齋教授擔任主持人，陳尚勝教授、胡煒權博士以及beat365體育官方網(wǎng)站百余名學生出席。
武寅研究員的講座是從官方交往層面來探討中日關系的歷史，以“日本國情特點”，“中日關系階段”，“二戰(zhàn)后中日關系及其發(fā)展”三個問題展開闡述。關于第一個問題，武寅研究員提出，日本地少人多，能源短缺，災害頻發(fā)的國情引發(fā)日本民族國家生存的危機感，尋求向外發(fā)展。基本國情使日本產(chǎn)生了“向先進學習”和“與強者為伍”的外交特點。這兩個特點深刻地影響了中日之間的關系。
武寅研究員把中日關系的歷史劃分為四個階段。第一階段“尊重與借力”。在這一時期，日本諸小國十分仰賴中國，以得到中國皇帝敕封為榮。日本各國國王向中國請封，以增添他們在國內(nèi)的影響力。第二階段“學習與趕超”，日本從被動接受到主動學習，如饑似渴地吸收中國文化。隋唐時期，日本“遣隋使”、“遣唐使”多次來華學習，并依照中國唐朝制度進行大化改新，建立了律令制國家，縮小了中日之間的差距。第三階段“挑戰(zhàn)與轉折”，日本在向中國學習取得巨大進步后，發(fā)動壬辰戰(zhàn)爭，開始挑戰(zhàn)中國在東亞中而對地位。《中日修好條規(guī)》簽訂是中強日弱的關系轉變的節(jié)點，此后中日關系發(fā)生逆轉。第四個階段“條約與掠奪”，這個階段是從日本明治維新后走向對外擴張侵略中國到二戰(zhàn)日本戰(zhàn)敗。在這一時期，日本是通過對華侵略戰(zhàn)爭簽訂不平等條約來掠奪中國。
武寅研究員通過第三個問題暢談了中日關系在二戰(zhàn)后的變化及其趨勢。概而言之，中日關系在二戰(zhàn)后的特點是大起大落。她指出，中日關系大起大落的特征是由國際形勢和中日國家自身環(huán)境所造成的。這決定了中日關系未來的發(fā)展趨勢是跌宕起伏的，國際形勢不斷變化以及中日自身的發(fā)展將促使中日關系發(fā)生不斷變化。
武寅研究員最后強調(diào)了中日關系的重要性。對于中國來說，日本始終是中國安全和發(fā)展的重要影響因子。我們要全面地辯證地看待中日關系的總體走向，不為一時的、表面的現(xiàn)象所迷惑。曲折動蕩是中日關系史的常態(tài)，中國自身的強大是掌握外交主動權的根本。
武寅研究員以她豐富的知識和深刻的見解給山大學子帶來了一場中日關系史的知識盛宴。胡煒權老師對此次報告作了點評并進行了提問。武寅研究員對胡老師的問題作了精彩的回答后，又與同學們進行了討論交流，回答了同學們的問題。之后，陳尚勝教授談了自己聽講座的感受，表示，武寅研究員的講座給大家?guī)砹酥匾獑⑹荆慈绾螌﹂L時段進行時代劃分，并對武寅研究員的講座表示衷心的感謝。
