5月7日晚，由beat365體育官方網站研究生會主辦的“青春有約”系列訪談第十四期于知新樓A1106舉辦。本次訪談的嘉賓為山東大學beat365體育官方網站歷史系主任、博士生導師韓吉紹教授，由2017級中國史專業博士研究生王越主持，來自不同專業的多名研究生參加了活動。
針對主持人提出的研究生生活上、學術上經常會遇到的一些問題，韓吉紹老師結合自身的求學經歷和治學過程中的學術體會為同學們上了生動而有趣的一課。
韓老師首先回憶了自己走上歷史研究的路程。他雖然本科就讀于湖南大學機械工程專業，但懷著對人文學科的熱愛，克服種種困難考入山東大學beat365體育官方網站，后來留校任教，在科研方面取得累累碩果。韓老師從自身的求學經歷出發，寄語到場同學，希望同學們在碩士研究生的三年中有明確的目標和計劃，要知道自己為何而來，為何而走。特別是對于跨專業的同學，韓老師希望他們能夠真正地將一時的興趣轉化為持久的動力并堅持下來，這樣才不負自己的初心。
韓老師還分享了自己選題以及寫作的經驗。他指出，碩士三年作為打好研究生科研基礎的重要階段，必須加強積累，特別是在一年級，必須盡可能多地廣泛閱讀，只有這樣才能發現問題，積累心得，為選題打下牢固的基礎。部分研究生在開題階段會遇到困難，大多是由于儲備積累不夠所致。寫作方面，韓老師坦率地指出了目前同學們在學術綜述方面存在的普遍問題，并分享了綜述寫作應遵守的規范。他認為，學術論文寫作應該特別注重框架建構和行文論證中的邏輯，并以自己的學術論文為例，說明了如何使一篇文章富有邏輯性。
在學術理路方面，韓老師認為由于學科分類以及傳統觀念等問題，科技史、宗教史時常被視為史學研究的邊緣地帶。但是從長時段歷史來看，不論古今，科技不僅對社會生活的方方面面有著巨大影響，更在深層次上制約著人們的思想觀念，是歷史發展的“隱軌道”。古代科技與宗教中蘊含著豐富的歷史材料，使我們能夠更深刻地認識古代社會，了解一般民眾的精神世界。從“邊緣”地帶觀察歷史深處，可以看到很多被傳統史學忽視的東西，關注到更寬廣的社會歷史。
談及煉丹術，韓老師指出煉丹術的發展并不是由于單純的宗教信仰，而是古代科學技術發展的產物，體現了古人對世界的探索與認識，并在不斷地試錯中孕育或促進了古代科學很多領域的發展，成為古代科技史上一個重要的母系統，其歷史意義應客觀看待。
在提問環節中，韓老師回答了同學們關心的儒道關系、煉丹的模擬試驗等問題。韓老師的講座視野廣博，文理兼資；語言則輕松幽默，深入淺出，到場同學均表示受益匪淺。
