10月12日晚七點(diǎn)半，長(zhǎng)江學(xué)者、中山大學(xué)桑兵教授在知新樓A1306室進(jìn)行了題為“讀書(shū)與治學(xué)”的專題講座。本次講座由beat365體育官方網(wǎng)站劉家峰教授主持，相關(guān)專家學(xué)者、我院部分研究生、本科生也參加此次講座。

    桑兵教授以他的兩本新書(shū)——《讀書(shū)法》和《治學(xué)的門徑與取法——晚清民國(guó)研究的史料與史學(xué)》引出本次講座主題——“讀書(shū)與治學(xué)”。桑兵教授首先指出，宋代以前讀書(shū)與治學(xué)是不分離的，自宋代開(kāi)始二者分開(kāi)，直至清代有了清晰的分界。接著，他向在場(chǎng)同學(xué)提出兩個(gè)問(wèn)題，第一是“大家讀過(guò)書(shū)嗎？”桑兵教授用這個(gè)問(wèn)題引起在場(chǎng)聽(tīng)眾對(duì)“讀書(shū)”的思考，他指出讀書(shū)并非聽(tīng)課，并不等同于找材料。近代以來(lái)分科的出現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)“教科書(shū)”成為了所謂的“讀書(shū)”。在一定意義上，真正的讀書(shū)要讀教科書(shū)以外的史料。桑教授第二是問(wèn)題是“大學(xué)是干什么的？”，他以蔡元培在北大期間的教育改革措施為例，提出大學(xué)里最重要的兩樣?xùn)|西是“圖書(shū)館”和“一批好的老師”，并分別進(jìn)行舉例分析。

    隨后，桑教授由“讀書(shū)”轉(zhuǎn)到“問(wèn)學(xué)”這一問(wèn)題。他針對(duì)中國(guó)近代史研究中資料的閱讀方法，強(qiáng)調(diào)快速閱讀、主動(dòng)學(xué)習(xí)和問(wèn)學(xué)的重要性。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生中普遍存在的讀書(shū)少的問(wèn)題，桑教授鼓勵(lì)我們應(yīng)該多去讀書(shū)并積極問(wèn)學(xué)。接著，他還指出目錄學(xué)在讀書(shū)過(guò)程中的重要性，并且強(qiáng)調(diào)歷史學(xué)并不像其它學(xué)科那樣對(duì)天分有過(guò)高的要求。歷史學(xué)的學(xué)習(xí)是可以通過(guò)后天努力并且取得一定的成果的。他以朗朗學(xué)習(xí)鋼琴等例子激勵(lì)我們要滿懷熱情，全身心的投入到對(duì)我院的學(xué)習(xí)中去。桑兵教授語(yǔ)言詼諧幽默，講解深入淺出，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

    講座最后，劉家峰教授談到，桑兵教授明確指出了歷史學(xué)習(xí)的關(guān)鍵方法，希望在座同學(xué)可以將這一方法貫穿于歷史學(xué)習(xí)過(guò)程的始終。講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束。本次講座給同學(xué)們提供了知名教授近距離溝通交流機(jī)會(huì)，極大地開(kāi)闊了同學(xué)們的視野，提高了同學(xué)們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

    桑兵，歷史學(xué)博士、中山大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，國(guó)家清史編纂委員會(huì)委員，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員。主要研究方向?yàn)榻袊?guó)的知識(shí)與制度轉(zhuǎn)型、清代以來(lái)的學(xué)人與學(xué)術(shù)等。主要著作有《清末新知識(shí)界的社團(tuán)與活動(dòng)》、《國(guó)學(xué)與漢學(xué)——近代中外學(xué)界交往錄》、《孫中山的活動(dòng)與思想》、《晚清民國(guó)的國(guó)學(xué)研究》、《庚子勤王與晚清政局》、《晚清民國(guó)的學(xué)人與學(xué)術(shù)》等。